典型文献
新课标背景下实现以评促教的策略
文献摘要：
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,为"教学评一体化"提供了最新根据和指导方案.在此背景下,如何发挥考试评价对教学的指导和促进作用,成为道德与法治教师关注的重要课题.命制体现素养培育方向的试题,确定教学的基本方向和具体实施方式,是广大教师需要学会和熟悉的重要策略.
文献关键词：
2022新课标;道德与法治;时事;试题分析;素养
中图分类号：
作者姓名：
高宇
作者机构：
262400 山东省昌乐县教学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]高宇-.新课标背景下实现以评促教的策略)[J].中学政治教学参考,2022(46):63-64
A类：
B类：
新课标背景,以评促教,义务教育道德与法治,道德与法治课程标准,教学评一体化,考试评价,教师关注,命制,素养培育,培育方向,基本方向,实施方式,时事,试题分析
AB值：
0.347645
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