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高校思想道德与法治课社会实践教学策略探究
文献摘要：
社会实践教学作为高校思想道德与法治课的重要组成部分,能够引导学生在实践中形成良好的道德素养与法治意识,推动理论融合实践,提高思想道德与法治课程的教育效果.但在目前社会实践教学中,仍存在部分高校重视度不足以及教学管理科学性不足等问题,导致社会实践教学成为了高校思想道德与法治课中较为薄弱的环节,因此,如何有效开展社会实践教学是教师亟需探究的课题.对此,本文在分析开展社会实践教学意义以及当前高校思想道德与法治课社会实践教学中存在不足的基础上,探究了高校思想道德与法治课社会实践教学策略探究,以期打造有效的实践教学体系.
文献关键词：
思想道德与法治;社会实践教学;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
洪易;陈张壮
作者机构：
常熟理工学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]洪易;陈张壮-.高校思想道德与法治课社会实践教学策略探究)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(12):16-18
A类：
B类：
高校思想,社会实践教学,实践教学策略,策略探究,教学作为,道德素养,法治意识,理论融合,融合实践,思想道德与法治课程,教育效果,教学管理,管理科学,课中,开展社会实践,教学意义,实践教学体系
AB值：
0.143736
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