典型文献
初中道德与法治试题设计中融入立德树人的策略
文献摘要：
在全新的课程教育要求下,"立德树人"已经成为影响初中道德与法治课程推进的关键性因素.从概念上进行理解,立德树人以"树立品德""培养人格"为主要目标,不仅重视学生学习技能的发展,更要求教师将当前的教学内容内化为学生的学习素质,带动学生不断进步.对此,教师在设计初中道德与法治试题时,要结合学科知识与学生发展需求重新定义教学方案,带领学生不断进步.
文献关键词：
道德与法治;试题设计;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
马明柱
作者机构：
广西壮族自治区北流市北流镇陵城初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]马明柱-.初中道德与法治试题设计中融入立德树人的策略)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(05):13-15
A类：
B类：
道德与法治试题,试题设计,课程教育,教育要求,初中道德与法治课程,关键性因素,品德,视学,求教,学科知识,学生发展需求,重新定义,教学方案,领学
AB值：
0.222517
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