典型文献
民法教育融入初中道德与法治课的实施策略研究
文献摘要：
《中华人民共和国民法典》的出台对依法维护人民权益、推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家具有重要意义,因此,很有必要将民法教育融入初中道德与法治课.教师要明确《青少年法治教育大纲》设定的义务教育阶段法治教育目标,以及《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》所规定的课程任务,然后着眼课程以加强民法知识整合,着意课堂以丰富民法知识教学,着力实践以促进民法知识构建,引导学生建立起积极健康的道德关系,厘清严肃的法律关系,增强用法自觉,以实现立德树人课程目标.
文献关键词：
民法教育;道德与法治;法治素养;知识整合
中图分类号：
作者姓名：
蒯正聪
作者机构：
安徽省合肥北城中学
文献出处：
引用格式：
[1]蒯正聪-.民法教育融入初中道德与法治课的实施策略研究)[J].教学月刊（中学版）,2022(09):3-7
A类：
民法教育
B类：
教育融入,初中道德与法治课,实施策略,中华人民共和国民法典,人民权益,全面依法治国,社会主义法治国家,家具,青少年法治教育,大纲,义务教育阶段,教育目标,义务教育道德与法治,道德与法治课程标准,课程任务,知识整合,着意,富民,知识教学,知识构建,积极健康,道德关系,严肃,法律关系,课程目标,法治素养
AB值：
0.266399
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