典型文献
可视化教学:"本手'向"妙手"的转化
文献摘要：
运用可视化教学,可以实现"本手"向"妙手"的转化.教师围绕教学目标,结合典型的司法案例创设可视化教学情境、设计序列化活动任务,让学生在活动中探究、在案例中分析思考、在交流中理解感受,维护社会公平正义,实现思政课 教学从"本手"向"妙手"转化.
文献关键词：
本手;妙手;可视化;教学情境;探究任务;价值引领
中图分类号：
作者姓名：
邹秀平
作者机构：
226000 江苏省南通大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]邹秀平-.可视化教学:"本手'向"妙手"的转化)[J].中学政治教学参考,2022(45):35-36
A类：
B类：
可视化教学,本手,妙手,司法案例,教学情境,序列化,活动任务,在案,分析思考,社会公平正义,探究任务
AB值：
0.336712
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