典型文献
对话教学法在初中英语教学中的运用
文献摘要：
对话教学法作为新课程改革的重要内容,运用于初中英语课堂教学能够体现学生主人翁地位,激发学生学习兴趣、提高学习效果,实现知识的活学活用.将对话教学法融会贯通于初中英语教学,需要教师善于营造情境,因材施教,加强教学效果的追踪、评估,让学生在学练结合中提高教学质效.
文献关键词：
英语;对话式教学;教学情境;因材施教
中图分类号：
作者姓名：
张立秀
作者机构：
甘肃省岷县十里初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张立秀-.对话教学法在初中英语教学中的运用)[J].教育艺术,2022(10):27
A类：
B类：
对话教学法,初中英语教学,新课程改革,初中英语课堂教学,主人翁,学生学习兴趣,活学活用,融会贯通,因材施教,教学质效,对话式教学,教学情境
AB值：
0.221339
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