典型文献
基于信息技术的自主学习型教学探索与实践
文献摘要：
培养学生的自主学习能力是素质教育的基本要求.文章分析基于信息技术的自主学习型教学的特征,以英语教学为例,从立足核心知识、发布学习任务,精做预习笔记、培养问题意识,推送导学小练、串联新旧知识,创设教学情境、鼓励学生表达,设计任务卡片、组织合作学习,教师精讲点拨、突破重点难点,训练逻辑思维、增加思考深度,布置检测任务、拓展延伸运用,交流总结评价、提升学习效果等方面对基于信息技术的自主学习型教学实践进行探究.
文献关键词：
信息技术;自主学习型教学;小学英语;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
聂惠芳;黄田秀
作者机构：
广东省东莞市石龙镇中心小学,广东 东莞 523000;岭南师范学院教育科学学院,广东 湛江 524048
文献出处：
引用格式：
[1]聂惠芳;黄田秀-.基于信息技术的自主学习型教学探索与实践)[J].成才之路,2022(25):137-140
A类：
自主学习型教学
B类：
教学探索与实践,自主学习能力,素质教育,英语教学,核心知识,学习任务,预习,笔记,培养问题,问题意识,推送,新旧知识,创设教学情境,设计任务,卡片,组织合作,合作学习,精讲,讲点,点拨,重点难点,逻辑思维,拓展延伸,提升学习,小学英语
AB值：
0.384481
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