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生活对接让数学教学鲜活起来
文献摘要：
生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活.教师采用生活化教学可以将学生带入生活情境,帮助学生构建学科认知体系,提升学习效果.文章从创设生活化教学情境、激发学生数学思维,组织生活化学习活动、增强学生数学体验,开展生活化数学实验、拓宽学生数学视野,推出生活化训练任务、提高学生数学能力等方面对数学教学应用生活化教学模式的策略进行探究.
文献关键词：
小学数学;生活化教学;教学设计;新课标
中图分类号：
作者姓名：
祝亮;吴启飞
作者机构：
福建省武夷山市新丰小学,福建 武夷山 354300;福建省武夷山市星村中心小学,福建 武夷山 354300
文献出处：
引用格式：
[1]祝亮;吴启飞-.生活对接让数学教学鲜活起来)[J].成才之路,2022(25):121-124
A类：
B类：
数学教学,活起来,生活主体,主体参与,愿望,在生活中,带入,生活情境,认知体系,提升学习,教学情境,数学思维,组织生活,生活化学,学习活动,数学体验,生活化数学,数学实验,训练任务,数学能力,教学应用,生活化教学模式,小学数学,新课标
AB值：
0.379578
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