典型文献
构建"五学五思"课堂培养数学核心素养
文献摘要：
"五学五思"课堂是核心素养导向下数学教学结构的实践行动课堂,是实现素养教学的途径之一."五学五思"课堂由自学起思、问学启思、共学展思、导学示思、评学反思组成,追求"学"与"思"相辅相成,将思维贯彻到教学的每一个环节.
文献关键词：
"五学五思"课堂;素养教学;"教—学—评"一致性
中图分类号：
作者姓名：
骆文娟
作者机构：
广东省深圳市大鹏新区葵涌中学
文献出处：
引用格式：
[1]骆文娟-.构建"五学五思"课堂培养数学核心素养)[J].中学数学教学参考,2022(32):62-64
A类：
行动课堂
B类：
数学核心素养,核心素养导向,数学教学,教学结构,实践行动,素养教学,自学,学起,启思,共学,评学
AB值：
0.440036
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