典型文献
素养教学为导向的课堂教学实践探究
文献摘要：
数学教学的一个重要目标是真正让学生成为学习的主体,能喜欢数学、思考数学,并逐步学会思考,实现从"学会数学地思维"到"通过数学学会思维"的转变,成为一个理性的人.
文献关键词：
核心素养;素养教学;过程体验
中图分类号：
作者姓名：
汤吉珍
作者机构：
山东省淄博市张店区齐德中学 255000
文献出处：
引用格式：
[1]汤吉珍-.素养教学为导向的课堂教学实践探究)[J].数理化解题研究,2022(17):35-37
A类：
B类：
素养教学,课堂教学实践,教学实践探究,数学教学,学会思考,数学地思维,通过数学学会思维,核心素养,过程体验
AB值：
0.501552
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