典型文献
初中数学教学中"支架式"教学模式的应用研究
文献摘要:
"支架式"教学模式是一种以学生为主体,构建师生互动与交流"支架",最终实现教学效率提高的教学创新模式.在现阶段的初中数学教学中合理的应用"支架式"教学模式不但能够有效的平衡师生"教"与"学"的关系,提高初中数学课堂的教学有效性,对强化学生数学综合能力,促进学生数学核心素养发展同样也大有助益.鉴于此,本文将从分析"支架式"教学模式的内涵出发,以初中数学"支架式"教学模式应用原则为依据对在现阶段初中数学教学中有效应用与实践"支架式"教学模式的方法与策略展开探究,旨在完善初中数学教学结构,促进初中数学教育良性发展.
文献关键词:
初中数学;支架式教学;数学教学
中图分类号:
作者姓名:
林武
作者机构:
福建省福清华侨中学 350300
文献出处:
引用格式:
[1]林武-.初中数学教学中"支架式"教学模式的应用研究)[J].数理化解题研究,2022(20):2-4
A类:
B类:
初中数学教学,以学生为主体,师生互动,教学效率,效率提高,教学创新模式,初中数学课堂,教学有效性,数学核心素养,核心素养发展,助益,教学模式应用,应用原则,有效应用,应用与实践,方法与策略,教学结构,初中数学教育,支架式教学
AB值:
0.216364
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