典型文献
借"题"发挥 拓展思维——一组教材习题的变式与拓展探究
文献摘要：
对教材习题进行分析、研究、变式、拓展,是帮助学生巩固所学知识的主要手段,是链接中考的必要途径,也是拓展学生思维能力的有效方式.
文献关键词：
教材;习题;思维;变式
中图分类号：
作者姓名：
郑有元
作者机构：
浙江省湖州市长兴县泗安中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑有元-.借"题"发挥 拓展思维——一组教材习题的变式与拓展探究)[J].中学数学教学参考,2022(24):41-42
A类：
B类：
拓展思维,教材习题,变式,拓展探究,所学,中考,学生思维能力,有效方式
AB值：
0.379417
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