典型文献
挖掘教材习题功能点燃学生思维火花——由一道填空题引发的思考
文献摘要：
教材典型例题习题所蕴含的本质规律,有助于学生形成一个正确的思维方式.在教学过程中,教师要对教材例题和习题进行深入的研究分析,探究问题的本质,寻求他的思想来源,寻找多种解法.从一题多解或者一题多变中归纳方法,渗透思想,发展学生的思维.
文献关键词：
例题习题教学;问题变式;数感
中图分类号：
作者姓名：
陈娟娟
作者机构：
上海市朱行中学 201506
文献出处：
引用格式：
[1]陈娟娟-.挖掘教材习题功能点燃学生思维火花——由一道填空题引发的思考)[J].数理化解题研究,2022(14):29-31
A类：
例题习题教学
B类：
挖掘教材,教材习题,习题功能,点燃,学生思维,火花,填空题,典型例题,教材例题,探究问题,问题的本质,思想来源,多种解法,一题多解,一题多变,归纳方法,渗透思想,发展学生,问题变式,数感
AB值：
0.498622
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