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简论基于教材习题的变式训练
文献摘要：
在日常教学中,教师应重视教材习题的讲解,关注教材习题的变式训练,通过适当改变教材习题的条件、结论、图形等,拓宽展学生思路,提高学生的综合能力.
文献关键词：
教材习题;变式训练;数学思维能力
中图分类号：
作者姓名：
潘春
作者机构：
201399 上海市南汇第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]潘春-.简论基于教材习题的变式训练)[J].上海中学数学,2022(04):11-14
A类：
B类：
简论,教材习题,变式训练,日常教学,教师应,重视教材,宽展,数学思维能力
AB值：
0.286998
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