典型文献
探索科学课程普及、融合与创新的有效路径
文献摘要：
小学阶段是培养学生科学素养的重要时期.多年来,江苏省苏州市吴中区长桥实验小学通过科学家精神教育基地和满天星少年航空航天院建设,积极建构科学教育课程,探索科学课程普及、融合与创新的有效路径,在学生心中播下科学的种子.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡彬;朱英;吴何生
作者机构：
江苏省苏州市吴中区长桥实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]胡彬;朱英;吴何生-.探索科学课程普及、融合与创新的有效路径)[J].人民教育,2022(22):66-67
A类：
B类：
科学课程,融合与创新,小学阶段,学生科学素养,江苏省苏州市,吴中区,区长,长桥,科学家精神,精神教育,教育基地,满天星,航空航天,航天院,科学教育课程,播下
AB值：
0.432578
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