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浅谈中年段多声部教学的原则与路径
文献摘要：
中年段多声部教学在小学音乐教学中有着重要的作用,旨在引导学生学习与掌握多声部合作技巧的基础知识,为后续的合唱学习夯实基础.在小学中年段多声部教学中,教师应遵循歌曲演唱的方法原则和培养艺术美学能力的原则,通过游戏教学、情境创设、数字媒体、器乐辅助、肢体辅助等路径,让学生在体验美妙音乐的同时,提高自身的音乐素养.
文献关键词：
小学音乐;中年段;多声部教学;原则;路径
中图分类号：
作者姓名：
吴滟
作者机构：
江苏南通市海门区海南小学 226100
文献出处：
引用格式：
[1]吴滟-.浅谈中年段多声部教学的原则与路径)[J].小学教学参考,2022(36):47-49
A类：
多声部教学,合唱学,肢体辅助
B类：
教学的原则,原则与路径,小学音乐教学,基础知识,夯实基础,小学中年段,教师应,歌曲演唱,方法原则,艺术美学,游戏教学,情境创设,数字媒体,器乐,体验美,美妙,妙音,音乐素养
AB值：
0.256795
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