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助学式教学:提升学生发现和提出问题的能力
文献摘要：
提升学生发现问题和提出问题的能力是课程标准的教学目标,也是发展学生数学核心素养的基本要求.结合形式多样的助学单教学,能有针对性地唤醒学生的问题意识,帮助学生学会提问的基本方法,进而在"先学""自学""共学"的学习中提升学习能力.
文献关键词：
发现问题;提出问题;助学单
中图分类号：
作者姓名：
吕爱炎
作者机构：
浙江海宁市文苑小学 314400
文献出处：
引用格式：
[1]吕爱炎-.助学式教学:提升学生发现和提出问题的能力)[J].小学教学参考,2022(32):36-39
A类：
B类：
发现和提出问题,发现问题,课程标准,发展学生,数学核心素养,助学单,问题意识,学会提问,基本方法,先学,自学,共学,提升学习
AB值：
0.417822
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