典型文献
"体验性"教学:从"知识"到"经验"的转化
文献摘要：
实施"体验性"教学,要基于"学生立场",从"学生的视角"出发.生活世界是美术"体验性"教学的原点,是打通"五感""体验性"教学的主要方式,是激发创造美术"体验性"教学的旨归."体验性"教学能够帮助学生实现从"知识"到"经验"的转化,能够有效地提升学生的美术学习力,发展学生的美术学科核心素养.
文献关键词：
小学美术;"体验性"教学;美术经验
中图分类号：
作者姓名：
孙媛媛
作者机构：
江苏省南通市通州区金沙小学银河校区
文献出处：
引用格式：
[1]孙媛媛-."体验性"教学:从"知识"到"经验"的转化)[J].江西教育,2022(47):82-83
A类：
美术经验
B类：
体验性,学生立场,生活世界,原点,五感,主要方式,创造美,旨归,美术学习力,发展学生,美术学科,学科核心素养,小学美术
AB值：
0.348662
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