典型文献
"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用
文献摘要：
本文立足数学学科特点,探讨运用"导学互动"教学模式发展学生自主、合作、探究式学习能力的教学策略,从借助"学案导纲"推进情境导学、借助多边互动突破教学重难点、借助思维导图发展学生整体认知、借助反馈练习检测和巩固学生学习成果四个维度构建"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用模型.
文献关键词：
初中数学"导学互动"教学模式;应用
中图分类号：
作者姓名：
黄新红
作者机构：
北海市第二实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄新红-."导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用)[J].广西教育,2022(06):50-52
A类：
B类：
导学互动,初中数学教学,足数,数学学科特点,模式发展,发展学生,探究式学习,教学策略,学案,情境导学,突破教学重难点,思维导图,整体认知,练习,学习成果,维度构建,应用模型
AB值：
0.323839
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