典型文献
回顾整理思辨——以"长方形和正方形的整理与练习"为例
文献摘要：
复习课是数学教学里一种必不可少的课型.数学这门学科的知识比较抽象,在实际教学中,小学生自主学习的能力不足,难以把握学过知识之间的逻辑关系,因而在教学中需要对已经学过的知识进行复习.复习课虽然是对旧知的回顾与总结,但其教学目的并不是机械重复已学知识,而是通过展现、归纳、整理等方法,在回顾中建立单元知识体系,在整理中进行深度学习,在思辨中培养数学思维.
文献关键词：
小学数学;复习课;数学思维;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
潘琴
作者机构：
江苏省海安市曲塘小学双楼校区
文献出处：
引用格式：
[1]潘琴-.回顾整理思辨——以"长方形和正方形的整理与练习"为例)[J].新课程导学,2022(27):93-95
A类：
B类：
长方形,正方形,练习,复习课,数学教学,课型,小学生,学生自主学习,经学,旧知,教学目的,单元知识,元知识体系,培养数学思维,小学数学,教学策略
AB值：
0.404602
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
