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以"练"助"学",让练习课更高效——以"异分母分数加减法"练习课为例
文献摘要：
练习课是小学数学教学中至关重要的一部分.练习课的主要任务就是帮助学生巩固所学,打牢数学基础,在练习中逐渐掌握解题方法,提升解决实际问题的能力.因此,教师应重视练习课的教学,为练习课注入更多趣味和活力,充分调动学生的主观能动性,让学生在练习中获得思维的有效启发,实现数学知识与技能的全面提升.本文以"异分母分数加减法"练习课为例,简要阐述上好练习课的实践策略.
文献关键词：
小学数学;练习课;异分母分数加减法
中图分类号：
作者姓名：
张雪芳
作者机构：
江苏省启东市秦潭港小学
文献出处：
引用格式：
[1]张雪芳-.以"练"助"学",让练习课更高效——以"异分母分数加减法"练习课为例)[J].新课程导学,2022(16):62-64
A类：
B类：
练习课,异分母分数加减法,小学数学教学,主要任务,所学,解题方法,解决实际问题,教师应,充分调动,主观能动性,数学知识,知识与技能,上好,实践策略
AB值：
0.159797
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