典型文献
素养进阶练习设计结构要素与表现形式——以"数与运算"主题为例
文献摘要：
"数与运算"主题的核心素养强调了数的概念和数的运算本质上的一致性.一个数的结构,需要用十进制计数单位、位值、数位(数级)等结构要素去表达,是"数的认识"练习设计的核心要素."数的认识"核心要素的表现形式,一般反映为数量的抽象程度和数的表征方式两个方面.数的运算要围绕计数单位、运算律和等式的性质等核心要素展开,让学生理解乘法分配律和应用乘法分配律运算是"数的运算"练习设计的目标.素养进阶练习设计,要善于抓核心、悟结构、寻联系、促迁移,以便有效落实核心素养目标.
文献关键词：
数的认识;数与运算;计数单位;乘法分配律
中图分类号：
作者姓名：
宋煜阳
作者机构：
浙江宁波市奉化区教师进修学校 315000
文献出处：
引用格式：
[1]宋煜阳-.素养进阶练习设计结构要素与表现形式——以"数与运算"主题为例)[J].小学教学参考,2022(29):5-7,12
A类：
素养进阶练习
B类：
练习设计,设计结构,结构要素,数与运算,数的概念,数的运算,十进制,计数单位,数位,数级,数的认识,表征方式,运算律,等式的性质,乘法分配律,算是,有效落实,核心素养目标
AB值：
0.273478
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