典型文献
垂直于分析平行而比较——提升学生运算能力的几点尝试
文献摘要：
小学数学课程一直将数的运算作为主要内容,重视培养学生的运算能力.培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径来解决问题.在运算教学中,通过垂直于知识前后,有效的铺垫,温故而知新,帮助学生唤醒已有的知识,从而助推学习新知;在平行中比较分析,通达运算之理.最后由学生再读再思,纵横知识联系,感悟运算本质.
文献关键词：
垂直;平行;预算能力
中图分类号：
作者姓名：
陈丽满
作者机构：
福建省厦门市安兜小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽满-.垂直于分析平行而比较——提升学生运算能力的几点尝试)[J].新课程导学,2022(24):38-41
A类：
B类：
垂直于,运算能力,小学数学课程,数的运算,算作,解运,算理,运算教学,铺垫,温故而知新,新知,中比,通达,再读,预算能力
AB值：
0.400461
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