典型文献
音乐课中体态律动教学法的运用策略探究
文献摘要：
体态律动教学法是将身体动作融合音乐节奏,从而开展音乐教学的一种教学方法.在小学音乐课堂中合理运用体态律动教学法,可以有效激发学生学习音乐的兴趣,提高学生的节奏感和音乐感知能力.当前,体态律动教学法的运用存在一定的不足,教师应当提高自身对音乐学科教学本质的认识,注重收集体态律动教学素材,丰富体态律动教学形式,以提高小学音乐课堂的教学实效.
文献关键词：
体态律动教学法;小学音乐;体态律动创编
中图分类号：
作者姓名：
林君
作者机构：
福建莆田市涵江区江口海星小学 351115
文献出处：
引用格式：
[1]林君-.音乐课中体态律动教学法的运用策略探究)[J].小学教学参考,2022(27):71-73
A类：
体态律动创编
B类：
课中,体态律动教学法,运用策略,策略探究,身体动作,合音,音乐节奏,音乐教学,小学音乐课堂,合理运用,节奏感,和音,音乐感知能力,教师应,对音,音乐学科,学科教学,教学本质,教学素材,教学形式,高小,教学实效
AB值：
0.181538
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