典型文献
在音乐活动中培养学生乐感
文献摘要:
培养学生乐感是小学音乐教学的重要目标.教师组织学生展开音乐倾听、声势律动、伴奏视唱等学习活动,快速激发学生音乐思维,建立丰富音乐体验,培养其乐感基础.学生对音乐的感知呈现个体差异性,教师要针对学生学习需要做出设计,利用音乐活动做辅助,其形塑效果更为突出.
文献关键词:
小学音乐;音乐活动;乐感
中图分类号:
作者姓名:
燕雨婷
作者机构:
南京市江宁区实验小学,江苏 南京 211100
文献出处:
引用格式:
[1]燕雨婷-.在音乐活动中培养学生乐感)[J].教育实践与研究,2022(16):42-43
A类:
B类:
音乐活动,乐感,小学音乐教学,倾听,声势律动,伴奏,视唱,学习活动,音乐思维,音乐体验,对音,个体差异性,形塑
AB值:
0.372665
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