典型文献
谈数字化工具在科学实验教学中的应用——以《变色花》一课的教学为例
文献摘要：
在小学科学教学过程中,实验操作占据很大的比重.因而,教师应当采用多种教学方法,引导学生经历整个实验过程,提升学生的实验操作素养.教师可以借助数字化工具来更新小学科学实验教学理念,高效实现信息技术与科学课程的整合,突破传统小学科学实验操作的教学弊端,真正借助数字化工具来提高小学科学教学效率,提升学生的综合科学素养.
文献关键词：
数字化工具;小学科学;实验教学;应用;变色花
中图分类号：
作者姓名：
陈小卫
作者机构：
江苏宿迁市湖滨新区余娟学校 223800
文献出处：
引用格式：
[1]陈小卫-.谈数字化工具在科学实验教学中的应用——以《变色花》一课的教学为例)[J].小学教学参考,2022(24):80-82
A类：
变色花
B类：
数字化工具,科学实验教学,小学科学教学,实验操作,教师应,多种教学方法,小学科学实验,科学课程,高小,教学效率,综合科,科学素养
AB值：
0.195208
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