典型文献
小学科学教学中学生观察能力的培养
文献摘要：
科学的灵魂是探究,而科学探究的第一步就是观察.观察是人类认识世界、感知外部环境的本性,是知识殿堂的窗户,自然也是小学生科学课程启蒙的关键.小学科学教师在课堂中,需要积极提高学生的观察能力,为学生呈现丰富多彩的自然和人造事物,培养他们观察的耐性和毅力,帮助他们收获科学的观察方法,继而提高学生科学探究的整体水平.
文献关键词：
持之以恒;观察能力;策略;严谨
中图分类号：
作者姓名：
李亚炯
作者机构：
南通市小海小学,江苏 南通 226015
文献出处：
引用格式：
[1]李亚炯-.小学科学教学中学生观察能力的培养)[J].教育实践与研究,2022(07):38-39
A类：
B类：
小学科学教学,中学生,学生观,观察能力,科学探究,第一步,认识世界,殿堂,窗户,小学生,科学课程,小学科学教师,丰富多彩,多彩的,人造,耐性,毅力,观察方法,持之以恒
AB值：
0.446477
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