典型文献
基于深度学习的学生语文能力培养
文献摘要：
发展学生的语文能力是语文教学的重要目标.在语文课堂教学中,怎样培养学生的语文能力呢?相对常规性的语文训练,立足于深度学习的语文实践,更有利于促进学生语文能力的全面发展.课堂上,教师可通过文本引导、方法引领、预测引路、差异引思和问题引探等策略,培养学生的观察能力、理解能力、推理能力、鉴赏能力和创新能力等,使学生不断地思考、体验、探究,从而获得语文能力的全面发展.
文献关键词：
深度学习;语文能力;预测;问题
中图分类号：
作者姓名：
徐培林
作者机构：
上海市青浦区蒸淀小学,201700
文献出处：
引用格式：
[1]徐培林-.基于深度学习的学生语文能力培养)[J].小学教学参考,2022(22):27-29
A类：
B类：
学生语文,语文能力,发展学生,语文教学,语文课堂教学,常规性,语文训练,语文实践,堂上,方法引领,引路,观察能力,理解能力,推理能力,鉴赏能力
AB值：
0.366076
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