典型文献
浅谈如何提升语文课堂教学的有效性
文献摘要：
课堂教学效果低下一直是语文教学难以解决的难题.要使语文课堂教学走出低迷的状态,教师要真正认识到语文教学是培养"使用语言的人",并且在课堂上用语文的方式来解决语文问题,让学生在语文实践中获得语言运用的经验,再运用到语文学习中,提升语文能力和素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
薛喜娟
作者机构：
山东省青岛市西海岸新区富春江路小学
文献出处：
引用格式：
[1]薛喜娟-.浅谈如何提升语文课堂教学的有效性)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(02):37
A类：
B类：
语文课堂教学,课堂教学效果,语文教学,难以解决,低迷,堂上,语文实践,语言运用,语文学习,语文能力
AB值：
0.28711
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
