典型文献
紧扣"不一样",打造"这一个"口语交际课堂——以统编语文教材三年级上册《我的暑假生活》教学为例
文献摘要：
统编语文教材在编排上的整体性原则,决定了教材的研读需要从单元整体视角入手.口语交际需要基于单元解读下,开掘其"这一个"的独特价值,通过开掘价值、建立框架和建构支架等方式,发现其与其他口语交际训练要求的不同之处,为发展学生的口语表达能力奠基.
文献关键词：
口语交际;单元视角;这一个
中图分类号：
作者姓名：
徐建香
作者机构：
江苏东海县牛山街道中心小学 222300
文献出处：
引用格式：
[1]徐建香-.紧扣"不一样",打造"这一个"口语交际课堂——以统编语文教材三年级上册《我的暑假生活》教学为例)[J].小学教学参考,2022(19):97-99
A类：
B类：
这一个,口语交际课,交际课堂,统编语文教材,三年级上册,暑假,在编,编排,排上,整体性原则,研读,单元整体视角,单元解读,开掘,独特价值,构支架,口语交际训练,训练要求,不同之处,发展学生,口语表达能力,单元视角
AB值：
0.391987
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