典型文献
优化评价,提升学生数学学习能力
文献摘要：
众所周知,良好的评价是深入学生内心的坚实力量,也是他们喜爱学习、乐于学习的力量之源.在小学数学课堂中,教师要用好评价这一杠杆,使其成为学生数学学习中重要的催化剂.所以,教师要有效地利用评价,以其特有的力量激发学生的探究欲望,将"要我学"变为"我要学",助力学生深入思考,加速学生数学认知的建构与完善,使学生获得更好的发展.
文献关键词：
评价;优化;数学学习;活力
中图分类号：
作者姓名：
林鼎奇
作者机构：
浙江台州市路桥区外国语小学 318050
文献出处：
引用格式：
[1]林鼎奇-.优化评价,提升学生数学学习能力)[J].小学教学参考,2022(15):15-17
A类：
一杠
B类：
数学学习能力,众所周知,乐于学习,力量之源,小学数学课堂,好评,杠杆,探究欲望,深入思考,数学认知
AB值：
0.275133
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