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经历活动过程发展空间观念——以"长方体和正方体的认识"一课为例
文献摘要：
在小学数学十大核心素养中空间观念是至关重要的一部分.培养学生的空间观念也是教学的重点目标.良好的空间观念不仅能促进学生思维发展,还能助力学生领悟知识本质,快速解决数学问题,有效提升数学学习能力.数学活动是发展学生空间观念的有效途径之一.本文将以"长方体和正方体的认识"这一课教学为例,简要谈谈如何通过活动过程发展学生的空间观念.
文献关键词：
小学数学;数学活动;空间观念
中图分类号：
作者姓名：
周燕
作者机构：
江苏省南通市张謇第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]周燕-.经历活动过程发展空间观念——以"长方体和正方体的认识"一课为例)[J].新课程导学,2022(21):32-34
A类：
B类：
空间观念,长方体和正方体,小学数学,核心素养,中空,重点目标,学生思维,思维发展,知识本质,快速解决,数学问题,数学学习能力,数学活动,发展学生,谈谈,过活
AB值：
0.275757
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