典型文献
减少暗示,让实验活动自然发生
文献摘要：
三角形的面积计算公式的推导方法与平行四边形的面积计算公式的推导方法有相似之处,都是将图形转化成学生已经会计算面积的图形.在实际教学中,教师引导学生探索未知图形与已知图形之间的联系,利用知识迁移法和探究法,可助力学生找出未知图形面积的计算方法.
文献关键词：
三角形面积;推导;实验活动
中图分类号：
作者姓名：
袁君
作者机构：
江苏南京市栖霞区龙潭中心小学江畔人家校区 210058
文献出处：
引用格式：
[1]袁君-.减少暗示,让实验活动自然发生)[J].小学教学参考,2022(14):27-29
A类：
B类：
暗示,实验活动,自然发生,面积计算,推导方法,平行四边形的面积,相似之处,转化成,计算面积,教师引导,探索未知,知识迁移,迁移法,探究法,图形面积,三角形面积
AB值：
0.434841
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