典型文献
以"跨学科学习"为抓手,让学生学会学习
文献摘要：
随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")的颁布,跨学科学习作为学习任务群进入大家的视野.无论是以学习任务群为内容呈现形式,还是将跨学科学习作为专项内容单列,都是"新课标"的创新之举.这充分说明,跨学科学习是语文课程体系的重要组成部分,也是语文课程不断发展、与时俱进的重要体现.那么,跨学科学习的价值内涵是什么?该如何策划和组织跨学科学习活动呢?下面笔者主要围绕这两个问题展开探讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林通
作者机构：
江西省南昌市百花洲小学
文献出处：
引用格式：
[1]林通-.以"跨学科学习"为抓手,让学生学会学习)[J].江西教育,2022(34):29-31
A类：
B类：
跨学科学习,学会学习,义务教育语文课程标准,新课标,习作,学习任务群,内容呈现,呈现形式,项内,单列,之举,充分说明,价值内涵,学习活动
AB值：
0.184406
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