典型文献
探群文之妙 悟阅读之道——高中语文群文阅读教学研究
文献摘要：
高中语文群文阅读教学是培养学生核心素养的必然选择,也是开展学习任务群的必由之路.以群文阅读概念与基本要素为切入点,论述高中语文群文阅读教学的现实意义,从议题确立、文本组织、课堂实施三个方面探究群文阅读教学策略,引导学生探群文之妙,悟阅读之道.
文献关键词：
高中语文;群文阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李娜
作者机构：
阜新市高级中学,辽宁阜新 123000
文献出处：
引用格式：
[1]李娜-.探群文之妙 悟阅读之道——高中语文群文阅读教学研究)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(08):62-64
A类：
B类：
高中语文,语文群文阅读,群文阅读教学,学生核心素养,学习任务群,以群,基本要素,文本组织,课堂实施,阅读教学策略
AB值：
0.193192
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