典型文献
核心素养下的神话教学策略浅谈
文献摘要：
统编语文教材选编了不少的神话故事类文本.基于语文核心素养的神话故事类文本教学,教师可从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面引导学生阅读、体验、理解,这样既让学生理解神话的语言特点、神奇想象、英雄形象等,领悟课文的丰富内涵,而且使学生的语文核心素养得到不断形成与发展,自觉传承民族优秀文化.
文献关键词：
统编教材;神话故事;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
吴英姿
作者机构：
浙江台州市仙居县官路镇中心小学 317300
文献出处：
引用格式：
[1]吴英姿-.核心素养下的神话教学策略浅谈)[J].小学教学参考,2022(13):28-30
A类：
B类：
核心素养下,神话教学,教学策略,统编语文教材,选编,神话故事,故事类文本,语文核心素养,文本教学,语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解,学生阅读,语言特点,神奇,奇想,英雄形象,课文,丰富内涵,养得,形成与发展,优秀文化,统编教材
AB值：
0.40147
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