典型文献
手机视频反馈结合情景模拟教学法在心血管内科实习护生中的实践
文献摘要：
目的 将手机视频反馈结合情景模拟教学法应用于心血管内科实习护生的临床带教中,探讨心血管内科护理带教的新方法.方法 选取莆田市某三甲医院心血管内科2021年2月—2021年12月实习护生112名作为研究对象,将其采用随机数表法分为观察组和对照组.观察组采用情景模拟示范、手机视频反馈教学法,对照组采用传统的理论授课、操作示范、边教边问的教学法.该科实习结束时,比较2组护生出科理论、操作技能考核成绩、自主学习能力、教学满意度.结果 观察组专科理论成绩、操作技能考核成绩、自主学习能力、教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 与传统的临床带教比较,手机视频反馈结合情景模拟教学法更有效地提高实习护生的出科理论与技能考核成绩、自主学习能力,从而提高了临床教学质量及满意度.
文献关键词：
实习护生;视频反馈法;情景模拟教学法;心血管内科;临床带教;自主学习能力
中图分类号：
作者姓名：
宋美燕;佘学敏
作者机构：
莆田学院附属医院心血管内科,福建莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]宋美燕;佘学敏-.手机视频反馈结合情景模拟教学法在心血管内科实习护生中的实践)[J].中国继续医学教育,2022(22):96-100
A类：
B类：
情景模拟教学法,心血管内科,实习护生,临床带教,内科护理带教,莆田市,三甲医院,名作,视频反馈教学法,理论授课,该科,操作技能,技能考核成绩,自主学习能力,教学满意度,理论成绩,高实,临床教学质量,视频反馈法
AB值：
0.149144
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