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CP联合PBL教学法在中医心血管内科住院医师规范化培训教学中的应用效果评价
文献摘要：
目的 评价CP联合PBL教学方法在心病诊疗中心住院医师规培教学中的应用效果.方法 选取长春中医药大学附属医院2018年10月-2019年10月在心病诊疗中心进行2个月范化培训的72名医师为研究对象,按照不同的教学方式,随机分为对照组与观察组,每组36名.对照组采用传统临床带教模式,观察组采用CP联合PBL教学模式,对比分析2种模式的教学效果.结果 观察组的成绩优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 CP联合PBL教学法能够使培训医师全面地掌握本科室的理论知识,培养其自主学习能力.
文献关键词：
中医心血管内科;住院医师规范化培训;CP教学法;PBL教学法
中图分类号：
作者姓名：
王义强;元仙颖;靳宏光
作者机构：
长春中医药大学附属医院心病中心,吉林长春130021
文献出处：
引用格式：
[1]王义强;元仙颖;靳宏光-.CP联合PBL教学法在中医心血管内科住院医师规范化培训教学中的应用效果评价)[J].中国中医药现代远程教育,2022(05):32-34
A类：
中医心血管内科
B类：
CP,PBL,内科住院医师,住院医师规范化培训,规范化培训教学,应用效果评价,诊疗中心,规培教学,长春中医药大学,大学附属医院,名医,临床带教,带教模式,绩优,科室,自主学习能力
AB值：
0.216415
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