典型文献
情景模拟教学法在高职护士人文修养教学中的应用
文献摘要：
目的 研究情景模拟教学法在高职护士人文修养教学中的应用效果.方法 随机抽取2020级高职护理专业两个班的护生作为调查对象,将其分为实验组和对照组,在教学中实验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法,比较两组护生实践成绩、理论成绩、人际交往能力量表得分及对课程教学效果的满意度.结果 教学后,实验组实践、理论成绩均高于对照组,两组护生人际交往能力量表得分比较差异有统计学意义,实验组对课程教学效果的满意度较高.结论 在护士人文修养教学中使用情景模拟教学法能有效提高护生实践、理论成绩及人际交往能力,值得推广.
文献关键词：
情景模拟教学法;护士人文修养;护患沟通
中图分类号：
作者姓名：
梁芳恋
作者机构：
海南卫生健康职业学院,海南 海口 570311
文献出处：
引用格式：
[1]梁芳恋-.情景模拟教学法在高职护士人文修养教学中的应用)[J].卫生职业教育,2022(17):82-85
A类：
高职护士
B类：
情景模拟教学法,护士人文修养,随机抽取,高职护理专业,传统教学法,实践成绩,理论成绩,人际交往能力,能力量表,护患沟通
AB值：
0.106946
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
