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情景模拟教学法在中医适宜技术熏洗疗法实践教学中的应用研究
文献摘要：
目的：分析情景模拟教学法在中医适宜技术熏洗疗法实践教学中的应用。方法：选取我校2018—2019学年第二学期进行中医适宜技术学习的96名中医专业的中职生，依据随机排列法分为参照组（n=48，实施传统中医教学模式）及研究组（n=48，实施情景教学模式）。比较考核成绩、学生对教学方法的评价、教学满意度。结果：研究组学生理论成绩、操作技能及综合测评考核成绩较参照组高，P<0.05；研究组学生自学能力、查阅资料能力、表达能力、激发学习兴趣及团队合作精神评分较参照组高，P<0.05；研究组学生对教学模式的满意度（9
文献关键词：
中医适宜技术;情景模拟教学;传统教学;教学满意度
中图分类号：
作者姓名：
杨龙;杨颖蕾;滕雪萍;黄勇;黄肖霞
作者机构：
广西中医学校（广西中医药大学附设中医学校）;广西中医药大学附属瑞康医院肿瘤病科
文献出处：
引用格式：
[1]杨龙;杨颖蕾;滕雪萍;黄勇;黄肖霞-.情景模拟教学法在中医适宜技术熏洗疗法实践教学中的应用研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(15):99-101
A类：
B类：
情景模拟教学法,中医适宜技术,熏洗疗法,我校,学年,技术学习,名中医,中医专业,中职生,传统中医,中医教学,情景教学模式,考核成绩,教学满意度,理论成绩,操作技能,综合测评,学生自学能力,表达能力,激发学习兴趣,团队合作精神
AB值：
0.273784
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