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综合性带教在骨髓细胞形态学实习带教中的应用体会
文献摘要：
目的 分析骨髓细胞形态学实习带教综合性带教的应用价值.方法 2018年6月—2020年8月在滨州医学院附属医院实习的90名医学检验专业学生作为研究对象,采用随机抽取的方式将学生分为对照组和试验组,每组均分学生45名.对照组实施传统讲授式带教,根据教学大纲中的内容进行带教,每周末为学生进行实习情况总结.试验组应用综合性带教,为学生实施血液病整体过程以及血细胞各阶段特征讲解,使实习生了解细胞分化过程.比较两组学生骨髓细胞形态辨认考试成绩以及理论成绩、实践成绩予以比较分析.结果 试验组学生粒系系统、红系系统以及淋巴、单核及其他细胞辨认考试成绩均高于对照组,试验组学生理论成绩、实践成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在骨髓细胞形态学临床带教中采用综合性带教模式使学生综合考试成绩提升,值得应用及推广.
文献关键词：
骨髓细胞;形态学;临床实习;带教;考试成绩;满意度
中图分类号：
作者姓名：
罗丽卿;赵红梅;曹琳;司秀文
作者机构：
滨州医学院附属医院血液科,山东滨州 256603;滨州医学院附属医院检验科,山东滨州 256603
文献出处：
引用格式：
[1]罗丽卿;赵红梅;曹琳;司秀文-.综合性带教在骨髓细胞形态学实习带教中的应用体会)[J].中国继续医学教育,2022(18):111-114
A类：
B类：
骨髓细胞形态学,实习带教,应用体会,滨州,医院实习,名医,医学检验专业,随机抽取,讲授,教学大纲,周末,血液病,血细胞,阶段特征,实习生,细胞分化,辨认,考试成绩,理论成绩,实践成绩,成绩显著,临床带教,带教模式,成绩提升,应用及推广,临床实习
AB值：
0.269516
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