典型文献
"双减"背景下小学生家庭作业现状及优化路径
文献摘要：
作业是课堂教学活动的必要补充,在推动"双减"政策落地过程中,减负提质是根本之策.通过问卷调查法对T市C小学进行调查,本文分析得出"双减"政策实施后小学生家庭作业的变化:作业形式从单一性到多样性,作业内容从机械性到设计性,作业设计从简单化到多元化,作业效果从一般化到有效化.针对其中存在的问题,从作业形式、作业内容和作业设计出发提出家庭作业提质增效的优化路径,即开发多样性的作业形式,布置富有设计性的作业内容,进行全面的作业改革等.
文献关键词：
"双减"政策;家庭作业;提质增效
中图分类号：
作者姓名：
王淑婷;李嘉惠;袁涵
作者机构：
泰州学院 教育科学学院,江苏 泰州 225300
文献出处：
引用格式：
[1]王淑婷;李嘉惠;袁涵-."双减"背景下小学生家庭作业现状及优化路径)[J].文教资料,2022(21):121-125
A类：
B类：
双减,小学生,学生家庭,家庭作业,作业现状,课堂教学活动,减负提质,问卷调查法,作业形式,单一性,作业内容,机械性,设计性,作业设计,从简,简单化,作业效果,一般化,有效化,出家,作业改革
AB值：
0.376305
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