典型文献
"双减"背景下初中语文作业布置的现状与策略探究
文献摘要：
在"双减"背景下,语文教师要革除传统"一体化"作业布置模式的弊端,因材施教精选作业内容,拓宽渠道创新作业形式,分层施策减轻作业负担,以激发学生语文学习兴趣,努力为更多学生点亮语文学习的指路明灯.
文献关键词：
双减;初中语文;作业布置;有效性
中图分类号：
作者姓名：
张利
作者机构：
六安市金寨现代产业园区实验学校 安徽·六安 237300
文献出处：
引用格式：
[1]张利-."双减"背景下初中语文作业布置的现状与策略探究)[J].科教文汇,2022(17):118-120
A类：
B类：
双减,初中语文作业,作业布置,现状与策略,策略探究,语文教师,革除,布置模式,因材施教,精选,作业内容,拓宽渠道,渠道创新,创新作业,作业形式,减轻作业负担,学生语文,语文学习,生点,点亮,指路明灯
AB值：
0.4574
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