典型文献
"双减"背景下的语文作业设计与评析探究
文献摘要：
实行"双减"政策,旨在减轻学生的负担,让学生拥有更广阔的自主学习的空间.这给当下的语文教学带来新的挑战,教师要更新教学观念,落实"双减"政策的要求,优化作业设计,切实减轻学生学习负担,促进学生身心健康成长.要借助游戏方式,激发学生热情;培养阅读习惯,丰富学生知识储备;精练作业内容,提高学生综合能力;融入活动元素,调动学生积极性.
文献关键词：
语文教学;作业设计与评析;"双减";综合素养
中图分类号：
作者姓名：
林聪成
作者机构：
福建省泉州市丰泽区东星实验小学,福建 泉州 362011
文献出处：
引用格式：
[1]林聪成-."双减"背景下的语文作业设计与评析探究)[J].成才之路,2022(18):108-110
A类：
作业设计与评析
B类：
双减,语文作业设计,语文教学,新教学,教学观念,优化作业设计,学习负担,学生身心健康,健康成长,生热,阅读习惯,学生知识,知识储备,精练,作业内容,学生综合能力,活动元,学生积极性,综合素养
AB值：
0.335545
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