典型文献
最美最暖年夜饭——六年级跨学科学习创意设计
文献摘要：
传统习俗在流动性较大的当今社会遇到了挑战,"最美最暖年夜饭"跨学科学习项目从这一当代文化生活中的现实问题出发,设计了系列学习任务,引导学生运用多学科知识与方法,聚焦主题进行阅读、梳理、采访、探究、制作、展示、交流等活动,增进对过年习俗文化的理解与创造性解决问题能力的培养.
文献关键词：
传统节日;跨学科学习;学习评价
中图分类号：
作者姓名：
徐玉娟
作者机构：
江阴市晨光实验小学,江苏,无锡 214400
文献出处：
引用格式：
[1]徐玉娟-.最美最暖年夜饭——六年级跨学科学习创意设计)[J].教育科学论坛,2022(31):57-60
A类：
B类：
最美,年夜饭,六年级,跨学科学习,创意设计,传统习俗,当今社会,会遇,学习项目,一当,当代文化,文化生活,系列学习,学习任务,学科知识,聚焦主题,采访,过年,解决问题能力,传统节日,学习评价
AB值：
0.377344
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