典型文献
中职语文微写作教学策略、模型及实践路径
文献摘要：
微写作是中职"新课标"提高中职学生写作能力与写作素养的一个明确要求,是"职业模块"中的重要专题.本研究通过开发微写作课程资源,找出微写作课堂学习五大突破点,构建了"问题文+范文""典型文+思维导图""关键技法+下水文""自选范文+借鉴点+仿写文"四大微写作模型,探索出微写作课程的实践路径.
文献关键词：
微写作;学习策略;活动模型
中图分类号：
作者姓名：
傅洪成
作者机构：
四川省资中县职业技术学校,四川,内江641200
文献出处：
引用格式：
[1]傅洪成-.中职语文微写作教学策略、模型及实践路径)[J].教育科学论坛,2022(30):73-76
A类：
B类：
中职语文,微写作教学,写作教学策略,新课标,中职学生,学生写作,写作能力,写作素养,明确要求,微写作课,写作课程,课程资源,写作课堂,课堂学习,突破点,范文,思维导图,技法,自选,仿写,学习策略,活动模型
AB值：
0.396267
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