典型文献
基于核心素养的小学语文统编教材教学探究
文献摘要：
为提高小学语文教学质量,文章结合统编教材教学案例,指出教师可以积极引入单元教学理念、开展拓展阅读活动、用好课后习题、组织微写作等教学策略,以此来让学生在研读教材内容的过程中提高语文核心素养.
文献关键词：
小学语文;核心素养;统编教材
中图分类号：
作者姓名：
李绪龙
作者机构：
甘肃省镇原县新城镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李绪龙-.基于核心素养的小学语文统编教材教学探究)[J].基础教育论坛,2022(22):51-52
A类：
B类：
小学语文统编教材,教材教学,教学探究,高小,小学语文教学,教学案例,单元教学,展拓,拓展阅读,阅读活动,好课,课后习题,微写作,教学策略,研读教材,教材内容,语文核心素养
AB值：
0.358548
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