典型文献
统编版小学语文教材课文语言训练点的确定与落实
文献摘要：
"双减"背景下,教师在小学语文教学中应结合课程标准、单元语文要素、每篇课文的特点及习作要求,确定课文的语言训练点,围绕训练点展开教学,充分发挥学生的主动性,激发学生的语文学习兴趣,进行合理拓展与延伸,实现"双减"背景下"提质增效"的目标.
文献关键词：
课堂教学;语文要素;训练点
中图分类号：
作者姓名：
谷蔚
作者机构：
兴城市南一小学
文献出处：
引用格式：
[1]谷蔚-.统编版小学语文教材课文语言训练点的确定与落实)[J].辽宁教育,2022(13):91-93
A类：
B类：
统编版小学语文教材,课文,语言训练,训练点,双减,小学语文教学,课程标准,单元语文要素,每篇,习作,语文学习
AB值：
0.266727
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