典型文献
巧借“阅读链接”助力语文教学
文献摘要：
教育教学改革的深化和新课程标准的深入实施，对小学语文教学提出了更高的要求，尤其表现在小学语文教学工具的多样性和教学方式、方法的多元化方面，需要教师以学生核心素养的培养为主要目标，全面利用小学语文教材中的教学工具开展教学。“阅读链接”是统编版小学语文教材助学系统中的重要内容，是阅读教学的重要学习材料。因此，教师在教学中要灵活运用“阅读链接”，提高小学语文课堂教学资源的开发水平和课堂教学的效果。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;“阅读链接”
中图分类号：
作者姓名：
江文香
作者机构：
福建省三明市泰宁县教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]江文香-.巧借“阅读链接”助力语文教学)[J].亚太教育,2022(13):39-41
A类：
B类：
巧借,阅读链接,教育教学改革,新课程标准,小学语文教学,教学工具,学生核心素养,统编版小学语文教材,助学系统,阅读教学,学习材料,灵活运用,高小,小学语文课堂,语文课堂教学,发水
AB值：
0.234565
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