典型文献
在"五环多维"思维型课堂中训练学生求异思维能力的策略研究
文献摘要：
文章是在广东省教育科研"十三五"规划课题"粤北山区小学生语文求异思维能力训练的实践研究"的基础上形成的.课题的研究,旨在探讨如何在山区小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点、学情,依据统编版语文教材、小学语文新课程标准,因"文"取材,挖掘小学语文教材中能对学生进行求异思维训练的语言文字训练点,在"五环多维"思维型课堂教学模式中,借助美国著名思维教育专家David Hyerle博士的八大思维图示法之中的三个思维工具分别是"圆圈图""气泡图""树形图"对学生进行求异思维训练活动,在求异思维训练的过程中提高学生的求异思维水平.文章主要从"五环多维"思维型课堂内涵、教学流程和三大思维工具的运用等方面进行阐述.
文献关键词：
"五环多维"思维型课堂;求异思维;思维工具;圆圈图;气泡图;树形图
中图分类号：
作者姓名：
谢春婷
作者机构：
连州市西岸镇中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]谢春婷-.在"五环多维"思维型课堂中训练学生求异思维能力的策略研究)[J].考试周刊,2022(17):21-24
A类：
Hyerle
B类：
五环,训练学,求异思维能力,广东省教育,教育科研,粤北山区,山区小学,小学生语文,思维能力训练,小学语文课堂,语文课堂教学,统编版语文教材,语文新课程,新课程标准,取材,小学语文教材,思维训练,语言文字,训练点,思维型课堂教学,课堂教学模式,思维教育,David,图示法,思维工具,圆圈图,气泡图,树形图,训练活动,思维水平,教学流程
AB值：
0.27175
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